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26.04.2013
Förderpraxis an Stadtzürcher Schulen
Drei Jahre lang wurde die Einführung der integrativen Förderung in den Stadtzürcher Schulen evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, dass die Akzeptanz bei allen Beteiligten hoch ist. Gleichzeitig wünschen sich die Lehrpersonen mehr Ressourcen für die Umsetzung der Förderkonzepte. Stadtrat Gerold Lauber betont, dass die Schulen trotz grosser Herausforderungen eine beeindruckende Leistung erbringen.. ...
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18.04.2013
Auf dem Weg zur Bilingualität
Am Kongress «Auf dem Weg zur Bilingualität» des Schweizerischen Gehörlosenbundes SGB-FSS präsentieren Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis neuste Erkenntnisse. Wo stehen wir auf dem Weg zur Bilingualität, zur Chancengleichheit und zur Inklusion? Der Kongress findet am 3. Mai 2013 in Yverdon-les-Bains statt.. ...
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16.04.2013
IHG-Fachtagung
Die mediale Aufmerksamkeit ist enorm gewachsen. Die diesjährige Fachtagung der IHG (Innerschweizerische Heilpädagogische Gesellschaft) setzt sich mit dem Thema Cybermobbing auseinander. Referenten sind Nadia Garcia (elternet.ch) und Pirmin Stadler (Swisscom), beides erfahrene Fachleute, welche sich mit den pädagogischen, rechtlichen und kinder- und jugendpsychologischen Aspekten des Cybermobbings auskennen. Achtung: Die Anmeldefrist wurde bis zum 19. April verlängert!. ...
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22.03.2013
Inklusion im deutschen Schulsystem
Die Inklusion im deutschen Schulsystem kommt voran, ohne dass allerdings die Sonderschulen an Bedeutung verlieren. Inzwischen besucht zwar jeder vierte Schüler mit Förderbedarf eine reguläre Schule. Seit Deutschland sich vor vier Jahren verpflichtet hat, Schüler mit und ohne Behinderung gemeinsam zu unterrichten, ist der Inklusionsanteil damit bundesweit um ein Drittel (von 18,4 auf 25 Prozent) gestiegen. Dies hat jedoch nicht dazu geführt, dass weniger an Sonderschulen unterrichtet wird. Denn bei immer mehr Schülern wird sonderpädagogischer Förderbedarf diagnostiziert. Der Anteil der Sonderschüler an der gesamten Schülerschaft bleibt dadurch nahezu konstant. Das geht aus einer aktuellen Studie von Bildungsökonom Professor Klaus Klemm im Auftrag der Bertelsmann Stiftung hervor.. ...
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18.03.2013
Steigerung der Bildungsqualität
Im Projekt "Raising Achievement" der Europäischen Agentur für Entwicklungen in der sonderpädagogischen Förderung werden die Bedingungen und Möglichkeiten aufgezeigt, die notwendig erscheinen, eine Steigerung der Bildungsqualität für alle Lernenden in inklusiven Settings zu erhalten.. ...
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18.03.2013
Bilder und Porträts von Menschen mit Down-Syndrom
Anlässlich des Welt Down Syndrom Tages vom 21. März 2013 zeigen das Institut für Heilpädagogik und das Institut für Weiterbildung der PHBern eine Ausstellung mit Bildern und Porträts von Menschen mit Down-Syndrom.. ...
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01.03.2013
Studie Umsetzung Sonderpädagogik
Der Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer LCH hat die Pädagogische Hochschule Luzern beauftragt, das sonderpädagogische Grundangebot in der Deutschschweiz zu analysieren. Der nun vorliegende Bericht zeigt grosse Unterschiede in den deutschschweizer Kantonen auf. Der Bericht fokussiert auf den nicht-verstärkten Bereich der sonderpädagogischen Massnahmen und gibt die Sicht des LCH wieder.. ...
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19.02.2013
Internationales Menschenrechtsforum Luzern
Das 9. Internationale Menschenrechtsforum Luzern (IHRF) 2013 des Zentrums für Menschenrechtsbildung (ZMRB) der PHZ Luzern wird das Thema „Menschenrechte und Menschen mit Behinderungen" öffentlich zur Diskussion stellen. Das 9. IHRF wird am 26./27. April 2013 im Verkehrshaus der Schweiz Luzern stattfinden. . ...
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14.02.2013
Internationaler Tag des Autismus
Nach neusten Untersuchungen haben rund 0.7% aller Kinder eine Entwicklungsstörung aus dem Autismusspektrum (ASS: Autismus-Spektrum-Störung).. ...
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14.02.2013
Blog für Leichte Sprache
Angebote für Leichte Sprache nehmen tagtäglich zu. Deren Existenz registriert meist nur ein kleiner Kreis. Eine zentrale Anlaufstelle für Interessierte gab es bis jetzt nicht. Diese Lücke füllt mittlerweile ein Blog.. ...
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