1: SZH/CSPS.
2: Pédagogie spécialisée.

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Wittgenstein-Mani, A.-F. & Wampfler-Bénayoun, S. (2010). Comment les troubles psychomoteurs s'insèrent-ils dans les classifications actuelles ?

Article à télécharger: Martinet, C. (2010). Comment favoriser les apprentissages des élèves présentant une dyslexie-dysorthographie ? Repérage et pistes d’aménagements pédagogiques.

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