Présentations M - Z
Mainardi, Michele; Gandoli, Alberto & Parini, Camilla: Management de la qualité et qualité du travail institutionnel - les perceptions des differents acteurs (Certification d'après OFAS/AI 2000), plus (PDF) ...
Marantelli, Luciana: Zusammenarbeit mit Eltern in der 3. Welt. Erfahrungen aus einem Bildungsprojekt in den Südanden Perùs, mehr …
Müller, Christoph Michael: Beeinflussen sich erziehungsschwierige Schüler negativ? Zum Risiko von negativem Peereinfluss in sonderpädagogischen Fördergruppen, mehr (PDF) ...
Nemitz, Michael: Musik im Spannungsverhältnis von Förderung und Therapie, mehr (PDF) ...
Noël, Isabelle: Intégration scolaire d'enfants porteurs de handicap: perception par les enseignants titulaires des apports pour les autres enfants de la classe, plus (PDF) ...
Nydegger, Ulrika & Fog, Martin: Wahrnehmungsfördernde Hilfsmittel aus Dänemark: Die Kugeldecke – Beispiele aus verschiedenen Forschungsprojekten, mehr (PDF) ...
Rofidal, Thierry: Les aspects médicaux de l’alimentation chez la personne polyhandicapée. Présentation au Subcongrès, plus (PDF) ...
Rühlemann, Olaf & Braun, Maria: Wohnheim ILGENPARK - Wohnen ohne Heim!, mehr (PDF) ...
Schellenberg, Claudia; Studer, Michaela & Häfeli, Kurt: Evaluation des Mentoringprogramms Ithaka, mehr (PDF) ...
Schlumpf, Andreas; Aman, Katharina & Rühlemann, Olaf: Egal wo - wir wollen alle das Gleiche. Ein Vergleich zwischen Schweden und der Schweiz, mehr (PDF) ...
Schmid-Maibach, Christine: Vom Erstkontakt zur Zusammenarbeit mit Eltern, mehr ...
Schrei, Thomas & Holzhacker, Irene: Ethik in der Sonderpädagogik unter den Gegenpolen Standardisierung und Differenzierung , mehr (PDF) ...
Schrei, Thomas & Holzhacker, Irene: Theorie-Praxis-Konzept der SonderpädagogInnen - Ausbildung unter dem Blickwinkel Standardisierung und Differenzierung, mehr (PDF) ...
Seewald, Christina & Gyseler, Dominik: Förderliche Unterrichtsbedingungen für Kinder mit einer ADHS, mehr (PDF) ...
Sodogé, Anke; Gogg, Karin & Steffen, Markus: Subjektive Theorien von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen über Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten, mehr (PDF) ...
Stadler-Raudaskoski, Aili & Luginbühl, Dora: Umgang mit speziellen Lernbedürfnissen in Finnland, mehr (PDF) ...
Stalder, René: Was kommt nach den BSV/IV-2000 Kriterien? Qualität in sonderpädagogischen Dienstleistungsorganisationen, mehr (PDF) ...
Vetter, Martin; Sammann, Karoline & Häusler, Myrtha: Psychomotorische Diagnostik, Schulisches Standortgespräch und ICF: Wie geht das zusammen?, mehr (PDF) ...
Villarrubia, Olga: Jardin d'enfants spécialisé & jardin d'enfants ordinaire sous le même toit, des projets d'intégration à géométrie variable? plus (PDF) ...
Vítek, Jiří: Analyse der sozioedukativen Kompetenzen in der pregraduellen Bildung der Studenten der Sonderpädagogik im Fach Neurologie, mehr (PDF) ...
Vítek, Jiří; Bartoňová, Miroslava & Vítková, Marie: Bildung von SonderpädagogInnen und LehrerInnen an der Masaryk Universität in der Tschechischen Republik, mehr (PDF) ...
Walter, Andreas & Specht, Bettina: "Wilde Rosen". Schutz, Begleitung und Orientierung für Menchen mit fremdaggressivem und selbstverletzendem Verhalten, mehr (PDF) ...
Weber-Pillonel, Elisabeth; Jimenez, Martine & Goumaz, Mathilde: Le "Gre10" propose des outils pratiques pour aider les enfants dys dans leurs apprentissages, plus (PDF) ...
Widmer-Wolf Patrick & Pfister Mirjam: Von der neuen Schuleingangsstufe in die „richtige“ Schule. Übertrittshorizonte für Kinder mit besonderem Förderbedarf, mehr (PDF) ...